更新日期：2024年08月09日
| 學習困難輔導通報機制 |
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針對訓練成果不佳與困難學習各級學員，教學部設有導師關懷機制，如發生下列狀況，另設有學習困難通報輔導通報機制，教學部為通報窗口，接受學員自我提報或相關訓練指導老師提報疑似案件，並給予輔導與必要之協助。 1.自認有學習困難或適應不良之學員。 2.身體或心理疾病影響學員之專業臨床表現。
3.訓練期間整體表現成績低於75分。
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| 訓練異常通報機制 |
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凡於訓練期間發生下列事項其中一項，請進行訓練異常通報：
1.發生值班數異常。學員值班以「三天一班」為原則，不得連續值班，違反前述規定視為異常。
2.每日照護床數異常。學員每日照護床數依訓練科別不同，有不同規定，違反前述規定視為異常。
3.學員值班期間若未依訓練單位規定執行值班業務，情節重大者，視為異常。
4.照護2位以上主治醫師的病床數，視為異常。
5.臨床教師非原排定教師，視為異常。
6. 臨床教師出國未交辦代理人或無法取得聯絡，視為異常。
7.導師出國未交辦代理人或無法取得聯絡，以致無法召開導生座談會，視為異常。
8.學員遲到、早退、出勤異常者，視為異常。
9. 學員未依請假程序請假，視為異常。
10.學員態度不佳，有不符合專業行為、重大違規或影響醫院聲譽者，違反前述規定視為異常。
11.從事臨床工作已對病患安全或其他醫療同仁工作產生不良影響經查證有具體負面評語。
12.訓練期間曾接獲顧客抱怨負面投訴且經主管確認有違失。 訓練異常通報單  |
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